赢在规划:从幼儿园阶段为孩子装备的软技能课程

 

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大果课程研发团队曾做过一个采访,用小学生家长必争的“赢在起跑线”的观点,去问幼儿园孩子的家长。你猜怎么着?93%的家长认为这与幼儿园的孩子还没有关系!他们认为所谓的“赢在起跑线”是指——

 

1、小学考试成绩,要提前学习知识。

2、上最好的学校和培训班,给孩子更好的教育环境与资源。

3、有更多的时间和经历辅导孩子作业。

 

但其实他们不知道,上了小学后——

 

提前学习知识+砸钱补课+辞职在家陪读=孩子成绩也没有很突出,且在三年级迎来滑铁卢。

 

这样的情况比比皆是。

 

因为这些所谓的“赢在起跑线”,其实只是抢跑了一段而已,且容易消磨孩子学习的热情和积极性,后动力不足。而真正的“赢在起跑线”,其实是孩子自己的学习能力、内动力、自我管理和规划性等等。这些是从孩子的幼儿园时期,就该预备培养的优势。

 

对,没错,就是93%都觉得“赢在起跑线”和自己没关系的家长们!

 

 

起跑线——家长的规划比孩子的努力更加重要!


幼儿园阶段,是孩子性格、习惯、思维方式养成的重要时期。家长们往往强调“快乐成长”,而忽略孩子各方面能力的培养。其实真正的快乐成长不是随心所欲的玩玩具、吃东西、看动画片,而是引导孩子成为一个从小就受人赞扬的人。当优秀的品质被看见和表扬,会成为孩子越来越好的动力。同样的,孩子受到的那些负面评价,也会使他们退缩、落后于人。


大果情商小童竞争力专为3-6岁儿童设计,包含自信心、抗挫力、自律自控和公众表现力的培养。这些重要的“软”技能学校不会教,家长教不明白,但是对孩子非常关键,是拉开孩子之间差距的重要技能。

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 备优势 :自信心是起跑线上的燃料 

 

 

《自信糖果街》自信心培养

——“只有相信自己做得到的孩子才会全力以赴”

教会孩子拥有了面对挑战时,如何自我激励的具体技能,这使得孩子不仅是外表看起来自信,内心也会更加强大,既能够使用优势竞争,也能够自我改善以形成自信的良性循环。


 

 

 

 拉差距:自律和公众表现是起跑线上的加速器 

 

《海龟小子 》自律自控培养

——“如果只用一个指标预测孩子的学业表现,那就是自控力”

学习将“他律”转变为“自律”,变“被人管”为“自己管”。孩子知道为何自控,何时自控以及如何自控。他能够很好的管住自己,避免了冲动的陷阱和麻烦,也为小学阶段打下坚实的责任心基础。


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《公众人物 》公众表现力培养

——“做一个大方有教养,有趣有魅力的人”

孩子将学习在学校、家庭、公共场合,恰当的礼仪表现,学习如何友善而又有界线地对待陌生人,如何克服自己在陌生场景下紧张害羞但情绪,以及如何在公共讲台上做一个好的故事分享者。

 

 

 

 防短板:抗挫力起跑线上对抗路障的武器 

 

《魔力弹弹球 》抗挫力培养

——“在困难面前,有的人被打趴下有的人则更强大”

问题解决与抗挫力,引导儿童视角,练习的积极思维,学习问题解决步骤,小孩子能够化解日常难题,克服各种挑战,拥有内在力量,表现出卓越领导者方有的从容、自信、胆量、冒险精神和解难能力。

 

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