儿童自信心培养 | 我的孩子胆小退缩,我依然为他骄傲 热度

  3~6岁孩子的家长,经常会咨询我们一个问题,叫做“我的孩子胆小退缩怎么办?”。因为总是在关键时刻掉链子,所以常常让家长们有种“恨铁不成钢”的无力感。我不愿意给这些孩子贴上胆小退缩的标签,他们往往只是只是性格比较慢热,又没有人教会他们勇敢的技巧罢了。

所以说比起慢热的孩子,我倒是更担心那些急性子的家长们。在“爱之深责之切”的驱使下,家长很容易被拖进慢热孩子的“圈套”。不仅没能改变孩子,甚至还会被逼成一个爱发脾气的“尖叫怪”

我们来看看下面这些情况你有没有遇到过——

 

受欺负
处理不好就是恶性循环

吴迪在幼儿园里总是会受欺负,被抢走玩具、被推搡、不带他玩,他既不敢反击,也不敢告诉老师家长。一次妈妈带他去书店看书,亲眼目睹了他被一个比他小的孩子,狠狠的扇了一下,而他就像静止了一样站在那一动不动,看着“肇事者”跑远,妈妈又急又气,冲过去命令他“你现在过去,让他跟你道歉!”而吴迪立马就吓哭了……

微信图片_20180601154524.jpg


妈妈没有冲过去代替孩子“教训”对方,已经算是非常理智了,但即便孩子真的走过去要求对方道歉,带着眼泪声音小的像蚊子哼一样,只会让别人更加认定他好欺负。而妈妈命令的态度,甚至会让孩子觉得“错在自己”,再遇到同样的事,就更不敢反抗了。

 

通常孩子的“不作为”,都是源于他们压根不知道该怎么做。你只是告诉他最终目的(让对方道歉),却没有教会他具体的步骤(怎么做到)。直接走过去要求道歉,在大果专业的课程中称为“果敢表达”。说出的话、语气和状态,都需要详细的步骤和反复练习。

 

 

临场退缩
说实话跟胆小的关系真不大

小蓉因为平常在幼儿园表现优秀,获得了一次升旗仪式时在全校面前演讲的机会。妈妈在家带他练习的好好的,但到了那一天,小蓉在上台前极力的反抗,最后以“今天带你去吃”肯德基为交换条件,小蓉终于走上了台,但在家里的练习全都白费了,上台后支支吾吾说不出几句话,手也扭扭捏捏的不知道该往哪里放,最后是哭着被老师抱下台的。妈妈“怒其不争”的说,“就你这样还想吃肯德基呢,吃肯德屁吧!”

微信图片_20180601154803.jpg

 

“谈条件”可以说是家长们对慢热孩子的惯用手段了,因为他们会把孩子的临场退缩,归因于胆小、需要鼓励,连哄带骗的逼她上台。但失败的体验,只会让孩子以后更害怕在人群前展示自己。

 我们常常会遇到这样的情况,花费了很多精力金钱的才艺比赛或者只是在亲戚朋友面前背个古诗。慢热的孩子总是会掉链子,态度激烈的家长还会觉得孩子没用!没出息!其实这么小的孩子紧张是很正常的,就比如说这个升旗演讲,他们需要的是简单的语句,和提前每天不断的练习、转换场景练习(在家说、对着小动物说),并且有套路的去给他做自信心建立,累积成功体验。当然家长们也别抱过高的期望,只要他们能在关键时刻有勇气走出去,就值得被鼓励。

害怕陌生环境
别拿孩子还小做借口

帆帆从小就很怕面对陌生环境,到了陌生场合就一直黏在妈妈身上,陌生人跟他说话,他就一直往妈妈身后躲。不难想象上幼儿园对他来说是多大的打击啊!妈妈从一开始的体谅妥协“那我们今天就先不去”,到后来的乘其不备偷偷溜走,再到后来忍无可忍的训斥,依然改变不了每日一哭的窘迫局面……

微信图片_20180601154807.jpg

 

 这位妈妈也算是十八般武艺样样精通了,但也只能寄希望于“孩子总有一天会习惯的”。孩子成长过成功总是会不断遇到新的陌生环境的,难道每一次都要在这种相互折磨的哭声中等他慢慢习惯?

 

在每一次面对陌生环境时,永远不要因为“孩子还小”而得过且过,也不要强制胆小的孩子一定要大方得体。给他们比较容易执行的指令——你可以不用说话,但你必须要表示礼貌的跟别人招手。当然有时孩子连招手都做不到,也不要在那尴尬的等他做出行动,让他越来越窘迫,你可以直接拿起他的手挥一挥,在每一次的体验中,不断累积孩子面对世界的勇气。

 

 

 换个角度培养孩子,他一定会让你惊喜 

 

家长们的焦虑,主要原因还是——“为什么别的孩子可以做到?”“我的孩子是不是比别人弱?”。在这里我要说一个“天生特质”的概念,这是纽约两位专家多年纵向研究得出的结论,每个人都有自己的天生特质,这些都是生来带在基因里的,你说你跟基因死磕是不是以卵击石?对孩子提出不符合成长轨迹的要求,反而是耽误孩子。

 

那是不是意味着孩子就这性格了?改不了了?

 

当然不是!那些在你心中优秀的孩子,他们可能活跃度高、趋近。但也很容易也会走向人际觉察力低,自我为中心的小霸王。而你心中“没出息的胆小鬼”,他们只是比别人更敏感,属于趋避型。他们“令人着急”,但只要给他们好的引导和方法,不但可以克服,还能比大大咧咧的孩子更稳重、敏锐,更具领导者才能。

 

我们常说孩子就是一张白纸,但他们也分不同的材质,慢热有慢热的优势,减轻弱项对他们生活的影响,大力发展强项,最大程度的发挥潜能。换一个角度培养孩子,会有更大的惊喜。

 

 给慢热的孩子换一个高压锅 

 

在西藏,因为气压的原因,水的沸点永远达不到100度,就是传说中的“烧不开”,所以很难煮熟东西。添柴是没有用的,你要换一个高压锅。

 

很多慢热的孩子,在大果课堂的表现都让家长们感到惊奇。他们敢于在课堂上举手发言,可以和陌生的新同学玩在一起,而且因为他们更能安排好游戏规则,往往能成为一个小圈子的中心人物。


当然他们也不是一进来就能如此“放得开”,而是因为在大果,我们会给他们配备两口锅。

 

高压锅1号:良好的自我认知

慢热的孩子在生活中很容易遭受到否定,他们对自己的认知被标签化了,我就是胆小,我就是不敢,我就是做不到,他们也认定了自己是错误的,自信心进入低估,越发的胆小。

 

我们做的是帮孩子认识到,每个人都是不同的,这种不同是被允许的,每个人都有自己的独特性,我也有我的优点,我要尽可能的展现这些。

 

高压锅2号:简单容易的操作方案

这是大果工具化情商的最大优势,3~6岁的孩子,只跟他们讲道理是行不通的。你要教会他最简单的操作步骤,不断练习。比如当孩子退缩的时候,使用勇气筒工具,被欺负时使用果敢表达的工具,面对新环境害怕时,就要使用到主动融入的工具。这些工具不是教他们“你要勇敢,要加油”,而是具体的说什么话,做出什么行为等。

 

任何性格的孩子都可以很优秀,需要你给他最合适的育养方法罢了!若是你拥有个慢热的孩子,还真是让我羡慕呢!

微信图片_20180601154948.jpg

 

 

 

点击此处了解大果3~6岁

《自信糖果街》课程

 

 

 

 

点击此处了解大果3~6岁

《超级好朋友》课程

 

 

 

 

 

无相关信息